AFEST: Worum geht es?
Die Action de Formation En Situation de Travail (AFEST) ist eine Ausbildungsmodalität, die das Lernen durch Üben direkt am Arbeitsplatz ermöglicht. Sie strukturiert das normalerweise informelle Lernen, indem sie es absichtlich, geplant und bewertbar macht. Ziel ist es, die Entwicklung von Kompetenzen in direkter Verbindung mit der betrieblichen Realität zu fördern.
Sie besteht aus zwei unterschiedlichen, aber sich ergänzenden Phasen: einer Produktionssituation mit pädagogischer Absicht, gefolgt von einer reflexiven Phase, in der der/die Beschäftigte das Erreichte analysiert, begleitet von einem Ausbilder oder Tutor.
Rechtlicher Rahmen für arbeitsplatzbezogene Bildungsmaßnahmen
Mit dem Gesetz vom 5. September 2018 wurde das AFEST in das Arbeitsgesetzbuch aufgenommen (Art. L. 6313-2 und D. 6313-3-2). Um anerkannt zu werden, muss ein AFEST mehrere Bedingungen erfüllen:
- eine Vorabanalyse der Arbeitsaktivität, um sie für pädagogische Zwecke anzupassen ;
- die Ernennung eines Ausbilders (intern oder extern), die eine Funktion ausüben Tutoring ;
- die Einrichtung von unterschiedliche reflexive Phasen ;
- der Lernerfolgsbewertungen die Aktion markieren oder abschließen ;
- die Rückverfolgbarkeit der Aktion durch alle Beweise zu belegen.
Vorteile für die Industrie
AFEST hat für Industrieunternehmen große Vorteile:
- Schnelle Anpassung an technologische Entwicklungen (Automatisierung, Daten, KI, etc.)
- Personalisierte Bildung je nach den Besonderheiten jeder Stelle
- Aufwertung der internen Kompetenzen durch Tutoren oder "expairs" (Ausbilder)
- Kosten senken Logistik (Schulung vor Ort)
- Beschleunigte Verpflichtung von Neueinstellungen (AFEST + POEI)
Konkrete Umsetzung von AFEST
- Identifizieren Sie die zu entwickelnden Fähigkeiten anhand von Arbeitssituationen.
- Aktivität analysieren und gestalten um sie lernfähig zu machen.
- Einen Lernpfad entwerfen einschließlich Zielen, Dauer und Bewertungen
- Ernennung eines AFEST-Tutors oder -AusbildersDie Schülerinnen und Schüler werden von einem Referenten oder einer Referentin begleitet, wenn dies erforderlich ist.
- Abwechselnde Situations- und Reflexionsphasen wiederholt.
- Das Erreichte messen und Spuren bewahren der Handlung.
Bedingungen für den Erfolg der berufsbezogenen Lernmaßnahme
- Eine präzises pädagogisches Engineering stromaufwärts
- L'Einbeziehung von Managern und der Leitung
- Von dedizierte Zeit reflexives Debriefing (mindestens 30 Minuten)
- Die Tutorenausbildung zur Analyse von Praktiken (Explikation)
- Eine klare Kommunikation von Zielen zu Teams
Perspektiven und Herausforderungen
AFEST wird zu einer strategischen Modalität für :
- Auf angespannte Rekrutierungssituationen reagieren
- Stärkung der Kultur des lebenslangen Lernens
- Beschleunigen Sie die Kompetenzumwandlung
- Begleitung von Unternehmen bei der Professionalisierung ihrer HR-Praktiken
Die Zukunft von AFEST liegt auch in der Blended Learning (AFEST + E-Learning oder Präsenzveranstaltungen), die Anerkennung durch Zertifizierung (RS2428), und die Verallgemeinerung auf neue ZielgruppenDies gilt insbesondere für Arbeitsuchende.
AFEST ist ein starker Hebel, um eine konkret verankerte Personalpolitik umzusetzen, die nützlich ist, um eine Kompetenzmatrix zu erstellen, die Mobilität zu begleiten und Talente zu entwickeln.
